El proyecto Pedagogía Museística, se basa en la labor interinstitucional para lograr la generación de recursos educativos en Lengua de Señas Uruguaya (LSU) y materiales en sistema Braille. En octubre obtuvo el sello de Buena Práctica Iberoamericana otorgado por Ibermuseos e Ibercultura Viva por formar parte del Banco de Saberes y Buenas Prácticas del Espacio Cultural Iberoamericano. 

Han participado en diversos eventos y representó al país en la convocatoria en celebración al cincuenta aniversario del patrimonio mundial en la sección Latinoamérica. Por medio del registro del proyecto en el Banco, obtuvo una beca para el curso Vinculación Comunitaria en el que también representó al país.

El Proyecto contó con la colaboración y apoyo de la Intendencia Departamental de Rivera en dónde se inició, del Departamento de Estudios Históricos Militar del Estado Mayor del Ejército, la Biblioteca Nacional del Uruguay, el Museo Histórico Casa de Rivera, Centro de Investigación y Desarrollo para la Persona Sorda (Cinde), Centro de Recursos para Estudiantes Sordos (Cereso) y Centro de Recursos para Estudiantes con Discapacidad Visual (CER), entre otros y de particulares que colaboran desde sus distintos campos del saber, acervos, profesionales de otras regiones, así como también del patrimonio material e inmaterial regional.

Entre sus objetivos se destacan los siguientes:

• Visibilizar a través de la creación de los recursos educativos abiertos accesibles, el patrimonio tangible e intangible local y regional.
• Fomentar la educación patrimonial, por medio de los objetos del Museo Patrimonial perteneciente a la Intendencia Departamental de Rivera, de instituciones y acervos particulares disponibles.
• Integrar de modo interdisciplinar a ciudadanos e instituciones con un sector importante de la comunidad estudiantil de la frontera y región.
• Contribuir para la inclusión social, la diseminación del saber, la construcción y el desarrollo de la ciudadanía y su ejercicio de las partes involucradas mediante el proceso enseñanza - aprendizaje.
• Estimular el uso responsable y con fin educativo a la tecnología y repositorios educativos disponibles.
• Instalar en el museo, espacios y locales los recursos en formato de código QR, visando la accesibilidad.

A partir del año 2019 se generaron objetos de aprendizaje y recursos educativos abiertos, que describen lugares de Rivera, información disponible en LSU, destacándose también, la generación de materiales en el sistema Braille.